Unione Montana
Spettabile Reggenza dei Sette Comuni
Prov. di Vicenza

Creazione di un Laboratorio Didattico all’aperto con le seguenti aree tematiche:

Il progetto di sistemazione degli spazi esterni di pertinenza della scuola primaria “Monte Ortigara” di Asiago si sviluppa nel sedime dell’attuale cortile scolastico e si estende all’area del parcheggio limitrofo, con l’intento di creare un collegamento tra le diverse realtà scolastiche che ivi concorrono, per formare un vero e proprio polo didattico-informativo-ludico prevalentemente ad uso scolastico ma anche di servizio all’intera comunità asiaghese.
L’idea è di riservare alle sole iniziative scolastiche l’intera area in orario curricolare e di aprire attività e attrezzature a tutti i bambini in orario pomeridiano, ma anche di organizzare laboratori, incontri didattici, esperienze ludiche sia da parte del Comune che del Museo Naturalistico o da altri enti che possono realizzare in questo nuovo spazio anche attività legate al territorio altopianese.
L’area sarà infatti una grande piattaforma, suddivisa in zone con caratteristiche diverse, che ha come filo conduttore conoscenze ed esperienze dedicate alla scoperta del nostro Altopiano, sia dal punto di vista della flora e della fauna, che delle opportunità offerte dal territorio in termini di esperienze, cultura popolare, storia e tradizioni.
Tutte le aree potranno essere utilizzate dalle scuole dell’infanzia e primarie in orario scolastico; inoltre, le diverse aree tematiche saranno legate tra loro da un percorso ciclo-pedonale.
Aree tematiche:

La piattaforma esistente in prossimità di Viale della Vittoria manterrà il suo utilizzo come area del gioco libero e sport di squadra quali pallacanestro, pallavolo e calcio. La pavimentazione attualmente presente può essere ritenuta idonea al suo utilizzo anche in periodi invernali, con la possibilità di una sua facile pulizia sia dalla presenza di neve che di acqua ed eventuali foglie.
AREA ATTREZZATA – GIOCHI SPECIALI, PERCORSI SPORTIVI, AULA DIDATTICA ALL’APERTO

L’area attrezzata con giochi ed attrezzature sportive verrà posta in prossimità e sopra l’attuale campo da pallavolo. Verranno demolite le tribune in calcestruzzo esistenti e sarà mantenuta la base in cemento che ospitava il campo da pallavolo per utilizzarla come piattaforma al di sopra della quale verrà realizzata un’aula didattica e verranno posti alcuni giochi accessibili a tutti e privi di barriere architettoniche. Tutt’attorno si distribuiranno una pista per la corsa, altri giochi e le attrezzature ludico-sportive sotto le quali verrà posta una pavimentazione resinosa che ne permetterà un facile utilizzo. Quest’area diventerà un elemento di esperienza importante che mette in evidenza come possano non esistere barriere nei giochi, neppure in un paese di montagna.
Inoltre, oltre a quest’area gioco, nello spazio antistante l’entrata della scuola si prevede la possibilità di installare ulteriori giochi da destinare ai più piccoli.
AREA VERDE

Una delle aree tematiche maggiormente legata al nostro territorio è quella dell’Area “Verde”. Il progetto prevede la realizzazione di un’aula didattica all’aperto progettata pensando di ricreare un piccolo scorcio del territorio naturale dell’altopiano: il terreno trattato a prato presenta lievi avvallamenti che ripropongono la conformazione naturale del territorio; gli elementi arborei sono piante, arbusti e fiori autoctoni. I pochi allestimenti fissi saranno costituiti da elementi naturali trasformati in sedute e piani di lavoro, quali ciocchi o tronchi di legno ed elementi di pietra che creeranno una sorta di aula a cielo aperto. A seconda delle necessità, lo spazio potrà essere arricchito da allestimenti removibili che serviranno all’apprendimento di tutto ciò che riguarda la fauna e la flora dell’altopiano quali sagome di animali a grandezza naturale con le quali i bambini potranno confrontarsi per dimensioni, tracce, impronte e suoni che ne riproducono il verso.
AREA ORTI

Nelle vicinanze del campo sportivo di pallacanestro è stato progettato uno spazio per la realizzazione di orti scolastici con una valenza didattica: educazione alla salute e alla sostenibilità ambientale. La necessità di ristabilire il legame dell'uomo con la terra ha portato negli ultimi anni a una riscoperta e a un "rifiorire" degli orti in ambiente urbano. Gli orti rappresentano un'opportunità per far capire ai più giovani, ai bambini, che dal modo in cui si coltiva il cibo dipende il loro futuro; serve ad insegnare che la collaborazione è fondamentale per ottenere dei risultati, e che sono necessari tempo e pazienza. Grazie al ponte di collegamento tra i vari istituti scolastici, gli orti saranno fruibili ed utilizzabili sia dai bambini delle scuole dell’infanzia che da quelli delle scuole primarie. Saranno predisposti una casetta di legno, dove potranno essere riposti tutti gli attrezzi utili al lavoro negli orti, e una serie di tavoli e panche da destinare all’attività formativa e didattica.
AREA GIOCO SENSORIALE

Nell’area ad ovest del campo da pallacanestro esistente, si trovano dei muretti ad andamento zig-zagante che potranno essere coperti con assi di legno così da essere utilizzati come sedute creando dei piccoli ambiti dedicati all’organizzazione di laboratori tematici che spaziano da quello musicale a quello artistico a quello sensoriale. Sarà sostanzialmente un’area ludico/didattica in cui i bambini potranno consolidare la propria esperienza con gli elementi legati alla natura che si trovano nell’Altopiano. Saranno inserite cinque isole legate ai cinque sensi, per imparare a conoscere il territorio in cui si vive in tutti i suoi aspetti, e installate le sagome della fauna altopianese nell’ottica di “giocare insieme agli animali del bosco”.
PERCORSO PEDONALE/CICLABILE E LABORATORIO DI EDUCAZIONE STRADALE

L’elemento che funge da collegamento tra le varie aree è pensato come un percorso che possa essere utilizzato sia dai pedoni che dai mezzi ciclabili. Sarà costituito da un materiale permeabile per permettere un facile deflusso dell’acqua piovana e verrà diviso con colorazioni diverse per i pedoni e per i cicli. Potrà essere percorso facilmente e seguirà i piccoli avvallamenti appositamente creati per facilitare l’apprendimento della peculiarità del territorio altopianese. Tale percorso potrà essere luogo di svolgimento di progetti di educazione stradale, introdotti nelle scuole primarie, al fine di istruire e guidare i bambini alla scoperta delle regole fondamentali della circolazione ciclo-pedonale in città. Il percorso distributivo progettato si può prestare quale laboratorio pratico attrezzabile con segnali stradali fissi o rimovibili, verticali e orizzontali, segnali luminosi, semafori, segnali disegnati a terra, segnali impartiti manualmente dalle forze dell’ordine; in questo percorso formativo gli insegnanti saranno affiancati e coadiuvati dagli agenti della Polizia Municipale. Il percorso presenterà inoltre alcuni tratti in terra battuta, ghiaino e altri materiali naturali, riproducendo i fondi stradali che caratterizzano quelli naturalisticamente e storicamente più significativi del territorio altopianese. I bambini verranno così avvicinati ai percorsi del territorio e incentivati a percorrerli senza difficoltà attraverso la sperimentazione pratica. La disponibilità di tale percorso didattico all’interno del cortile della scuola permetterà di svolgere l’attività in tutta sicurezza.